L’ARTE DI CONNETTERSI AI BAMBINI E AGLI ADOLESCENTI ~ Un percorso in 3 moduli all'Istituto Lama Tzong Khapa - Go as a river
Condividere la pratica della meditazione in famiglia e a scuola per dare vita alla bellezza in ognuno di noi. Un percorso in 3 moduli per educatori, insegnanti, genitori, e tutti gli adulti a contatto con bambini e adolescenti. All'Istituto Lama Tzong Khapa di Pomaia, con Valentina Giordano e la Ven. Connie Miller.
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L’ARTE DI CONNETTERSI AI BAMBINI E AGLI ADOLESCENTI

Un percorso in 3 moduli all’Istituto Lama Tzong Khapa

Condividere la pratica della meditazione in famiglia e a scuola per dare vita alla bellezza in ognuno di noi.
Un percorso in 3 moduli per educatori, insegnanti, genitori, e tutti gli adulti a contatto con bambini e adolescenti.

I giovani e i bambini sono quanto abbiamo di più prezioso. Connettersi autenticamente a loro, accompagnarli nella crescita con consapevolezza, supportati dalla pratica meditativa, è un’arte che richiede la disponibilità a partire da sé stessi per educare con il cuore. Questo percorso di 3 fine settimana offrirà ai genitori e parenti e agli educatori di tutti i livelli una esplorazione della pratica meditativa che si può realizzare insieme ai bambini e ai giovani di tutte le età. Esploreremo insieme il ruolo chiave di queste pratiche contemplative quando vengono integrate con i principi dell’educazione all’intelligenza sociale, emotiva, ed etica (social-emotional-ethical learning) basato sul lavoro di Daniel Goleman, Richard Davidson, il Dalai Lama, ed altri.

In ognuno dei 3 moduli di questo percorso ci saranno presentazioni frontali, attività esperienziali, meditazioni guidate, condivisioni e discussioni nel gruppo plenario e in piccoli gruppi, e spunti pratici per condividere la meditazione con i bambini.

1° MODULO
LA BASE PER FIORIRE… NOI STESSI E I NOSTRI GIOVANI
21-23 Settembre

  • Il ruolo profondo dell’educatore/genitore
  • La propria motivazione
  • Esplorazione introduttiva all’approccio pedagogico dell’apprendimento sociale-emotivo-etico (SEEL): Il focus interiore: lo sviluppo emotivo e cognitivo dell’auto-consapevolezza e auto-regolazione
  • Come la meditazione e SEEL lavorano insieme
  • La pratica personale di chi insegna
  • Accoglienza, fiducia e gentilezza nella pratica personale e nel processo educativo
  • I principi della meditazione con i giovani a casa e a scuola

2° MODULO
ALLARGARE LA PROSPETTIVA FINO A COMPRENDERE GLI ALTRI
19-21 Ottobre

  • Esplorazione introduttiva all’approccio pedagogico dell’apprendimento sociale-emotivo-etico (SEEL): Il focus sull’altro: lo sviluppo della consapevolezza interpersonale emotiva e cognitiva, e dell’empatia
  • Lo sviluppo della resilienza nell’educatore e nei genitori affrontando le difficoltà interpersonali
  • Aiutare i giovani nello sviluppo della resilienza per fiorire nella vita
  • La pazienza, il lasciar andare, la generosità, l’empatia come elementi essenziali nella pratica personale
  • Integrare la meditazione con i giovani a casa e a scuola

3° MODULO
CRESCERE INSIEME
14-16 Dicembre

  • Unire i puntini: pedagogia, educazione e pratiche contemplative
  • Quando insegnare non è altro che la pratica personale di crescita
  • Gratitudine, compassione, e gioia
  • Condividere la meditazione con i giovani a casa e a scuola
  • Dedica

DOVE: Istituto Lama Tzong Khapa, Via Poggiberna, 15 – 56040 Pomaia (Pisa)

QUOTA CORSO, PREREQUISITI E MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE: cliccare QUI

TERMINE ISCRIZIONI: 17 settembre 2018

INSEGNANTI:

 

Mindfulness & MBSR Teacher, Valentina Giordano si è formata con Jon Kabat-Zinn e il suo team di collaboratori al Center for Mindfulness della University of Massachusetts Medical School e all’insegnamento della mindfulness per bambini e adolescenti con Mindful Schools e Amy Saltzman in California. Conduce ciclicamente il programma Mindfulness Based Stress Reduction, il percorso di mindfulness con la maggiore validazione scientifica al mondo. Guida percorsi di consapevolezza per genitori, bambini e insegnanti e programmi per la riduzione dello stress rivolti ad aziende e privati. Insegna nelle principali scuole internazionali di Milano e conduce percorsi di mindfulness a scuola per bambini e adolescenti, oggetto di ricerca da parte dell’Università degli Studi di Trento. Ha una rubrica sulla 27esimaora del Corriere della Sera ed è autrice per Sperling & Kupfer del libro “I genitori perfetti non esistono. Mindfulness per mamme e papà liberi dall’ansia e per bambini felici”. Pratica il Buddhismo Zen sotto la guida di Ezra Bayda allo Zen Center di San Diego, California.

 

 

Ordinata nel 1978 come monaca buddhista da Kiabje Zong Rinpoche, la Ven. Constance Miller insegna filosofia e pratica buddhista nei centri buddhisti in Europa, Asia, e America dal 1982. Durante i suoi 37 anni come monaca buddhista, la Ven. Connie ha indirizzato la sua conoscenza e energia per portare la saggezza del Buddhismo nella cultura occidentale, focalizzandosi specificamente nei campi dell’ educazione e delle pubblicazioni. Oltre la sua abilità professionale come revisore dei testi, Ven. Connie ha dedicato la sua energia per molti anni allo sviluppo di Universal Education, aiutando Lama Thubten Yeshe a lanciare questo suo progetto fin dall’inizio negli anni ’80. Si è dedicata principalmente a sviluppare una chiara esposizione dei principi pedagogici che stanno alla base di questa iniziativa, ora chiamata Universal Education for Compassion and Wisdom (UECW). Nel corso degli anni ha servito in vari centri FPMT come insegnante residente. Al momento, Ven. Connie è un’insegnante residente all’Istituto Lama Tzong Khapa in Italia, dove progetta, sviluppa e insegna nuovi corsi e lavora per rendere più armoniosi gli approcci pedagogici tibetani e quelli occidentali nell’educazione buddhista in Occidente.